校(xiào)園團餐解決方案，助力校(xiào)園配餐
據國(guó)家(jiā)統計(jì)局和(h←>é)媒體(tǐ)統計(jì)數(shù)據顯示：202λ∑1年(nián)，新注冊餐飲相(xiàng)關企業(yè)3 §₩34萬家(jiā)，同比增長(cháng) 3¶δ4.8%。2022年(nián)前9個(gè)月(yuè)，新注冊餐飲♦←≥₽相(xiàng)關企業(yè)257.5萬家(jiā)，同比增長(cγ¥×háng)7.4%。3年(nián)的(↑←€de)連續增長(cháng)，體(tǐ)現(xiànσ ¥')了(le)餐飲從(cóng)業(yè)者對(duì)行(xíng'®)業(yè)回暖的(de)信心。截至2022年(ni&δ≥án)9月(yuè)，現(xiàn)存餐飲®>相(xiàng)關企業(yè)有(yǒu∑≈ €)1262.78 萬家(jiā)。
如(rú)此龐大(dà)的(de)數(shù)字之®≈下(xià)，是(shì)疫情後國(guó)內(nèi)社餐哀σ>÷嚎遍野的(de)寫實，與之相(xiàng)反，學₽β®α校(xiào)團餐卻意外(wài)成為(wèi)了(le)一®®≈(yī)個(gè)所有(yǒu)餐企都(dōu)想進入的(de)領域。
學校(xiào)內(nèi)做(zuò)餐飲，客群穩定。目前國(guó)γ≥∏內(nèi)大(dà)專以上(shàng)高(gāo)校(xiε ↑ào)已接近(jìn)3000所，每年(nián)大(dà)學生(shēnλ •g)校(xiào)園消費(fèi)達6000億元，由于疫情防控β♣ α需要(yào)，大(dà)學實施封閉式管理£↕€♠(lǐ)，增加了(le)學生(shēng)在學校(xiào)食堂的(de)就(©'jiù)餐時(shí)間(jiān)和(hé)幾→β率，讓原本外(wài)出就(jiù)餐的(de)人(rén)群回流至學♦' 校(xiào)食堂！新舊(jiù)更替，價格優勢搶>☆☆眼。
疫情後，某些(xiē)學校(xiào)餐廳商戶迫于經濟壓力退∑₩§出競争舞(wǔ)台，給了(le)餐飲創業(yè)者≥₹φ更大(dà)的(de)進場(chǎng)機(jī)會(huì)；γ®∑
與此同時(shí)，大(dà)多(duō)學校(xiào)對(du≈↑ì)于學生(shēng)的(de)食堂消費(fèi)可(k©β✔&ě)能(néng)會(huì)給予一(yī)定的(de)€δ₩補貼，加上(shàng)學生(shēng)'≤↔吃(chī)飯根本不(bù)缺錢(qián<✘)，所以不(bù)愁沒生(shēng)意！疫情★γ÷為(wèi)校(xiào)園內(nèi)部外(wài)賣提供了§♦£(le)發展的(de)契機(jī)。
地(dì)理(lǐ)位置的(de)絕對(duì)優勢，讓'§食堂可(kě)以更接近(jìn)學生(shēng)，如(rσ★ú)此不(bù)僅面向堂食顧客，同時(shí)也©Ω(yě)能(néng)面向校(xiào)內(nèi)外(wài↓←)賣用(yòng)戶，增加了(le)的(de)盈利渠道(dào)，也(yě"÷δ)在事(shì)實上(shàng)提高(gāo)了 ♥₽(le)的(de)售餐效率。
在以上(shàng)因素的(de)共同作(zuò)用(yòng)下(xià)♥♣♥，團餐創業(yè)正在迎接紅(hóng)利。
校(xiào)園訂餐、退/加餐等流程複雜(zá)，過分>&πε(fēn)依賴學校(xiào)端的(de)統計(♠¥π✔jì)與反饋，如(rú)有(yǒu)請(qǐng)假退餐、臨時(shí)加餐✔∞®等突發情況，無法實時(shí)知(zhī)曉訂餐量增減變化(huà)，♥≠πα導緻無法準确備餐以及合理(lǐ)備料；
訂餐費(fèi)收繳麻煩，學校(xiào)把任務給老(lǎo)師(Ω★ ♣shī)，老(lǎo)師(shī)也(yě✘β)不(bù)願意管，收上(shàng)來(lái)的(de)錢(qiá∞✘λn)還(hái)要(yào)多(duō)次與校(x¥©₹®iào)方進行(xíng)反複核對(duì)；
無法看(kàn)到(dào)餐食制(zh®•ì)作(zuò)過程，家(jiā)長(cháng&¥)始終對(duì)餐食衛生(shēng)安全問(wèn)題存有δ$(yǒu)疑慮;
針對(duì)校(xiào)園團餐，你(nǐ)是(shì)不(bù)是(shβ♦ì)也(yě)面臨著(zhe)這(zhè)些(xi♦ ↑§ē)棘手問(wèn)題？
想要(yào)簡化(huà)業(yè)務流程，提±ββ×升備餐效率，卻找不(bù)到(dào)突破口？
想要(yào)更好(hǎo)地(dì)滿足家(jiā)長(cháng)們的€πΩ(de)多(duō)樣化(huà)需求，但(Ω☆✘₹dàn)不(bù)知(zhī)道(dào)從(π∏φcóng)何著(zhe)手？
想實現(xiàn)自(zì)身(shēn)供應鏈端的(de)高(gāo)效、精£π細化(huà)管理(lǐ)，卻一(yī)直找不(bù)對(duì)方€₩法？
搭建學生(shēng)/家(jiā)長(ch ε↑áng)、學校(xiào)、團餐企業(yè)Ωβ→一(yī)體(tǐ)化(huà)交互平台
“校(xiào)園團餐解決方案”是(shì)針對(duì ±γ)中小(xiǎo)學校(xiào)園團餐場(÷↓ ↓chǎng)景而推出的(de)專業(yè)化δ↓(huà)解決方案。
區(qū)别于現(xiàn)有(yǒu)團餐企業(yè)仍需大(dà)量÷&人(rén)工(gōng)溝通(tōng)對(duì)接&π→§介入的(de)模式，“校(xiào)園團餐解決方案”将學生(s<✘♠Ωhēng)/家(jiā)長(cháng)、學校(≈×xiào)、團餐企業(yè)三方集合到(dà♥&≤o)一(yī)個(gè)平台上(shàng)。
無需學校(xiào)端再承擔繁重的(de)“中間($©β≥jiān)人(rén)”角色，學生(shēng)/家(jiā)長(cháng)π↔可(kě)直接在線上(shàng)平台進行(xíα≈∏ng)自(zì)助繳費(fèi)、訂餐、退加餐、查看(k∏≈"×àn)餐食明(míng)細等操作(zuò)。
學校(xiào)、團餐企業(yè)可(kě)在線♠ε 上(shàng)平台實時(shí)了(le)解學生(shēng)/家(jiā) ÷≈長(cháng)的(de)訂退餐情況及意見(jiàn)反饋©≈≥±，實現(xiàn)三方交互式連接與溝通(t♦©←ōng)，助力團餐企業(yè)更加高(gāo)效的(de)開(&✔γkāi)展校(xiào)園配餐工(gōng)作(zuò)。
同時(shí)，針對(duì)學生(shēng)/家(÷≠≈jiā)長(cháng)、學校(xiào)、團餐企業(yè)的(d§♠e)不(bù)同需求及關注點，“校(xiào)園團餐解決方案”還(há₹×i)在訂餐、繳費(fèi)等基礎功能(néng)上(shàng)，延伸 σ、拓展了(le)諸多(duō)創新功能(néng)點。
校(xiào)園團餐對(duì)于企業(yè)資質和(hé)能(néng)¶±力要(yào)求較高(gāo),學生(shēng)↔♣•餐不(bù)僅需要(yào)服務于學生(shēng) €,還(hái)要(yào)兼顧家(jiā)長(cφ♣<♦háng)、老(lǎo)師(shī)、校(xi♦₹≠ào)方等多(duō)方面。
涉及菜品、菜譜、價格、訂單以及賬務管理(βσσ÷lǐ)等多(duō)環節,業(yè)務流程複雜(zá)₹φ,賬務明(míng)細多(duō)樣,追求配餐質量、'•效率和(hé)精度。
在統一(yī)的(de)後台管理(lǐ)平台上(shàng),團餐企業(€πδ>yè)可(kě)針對(duì)菜品明(míng)細、菜譜≥←σ©、價格、訂單、退款以及學生(shēng)信息等進'★✘行(xíng)統一(yī)或自(zì)定義設置更新與管理(lǐ)。∞♣
高(gāo)效便捷地(dì)開(kāi)展餐✔σ"品管理(lǐ)、評價收集以及賬務管理(lǐ)等工(gōng)作(zuò),實≥↑✘現(xiàn)統一(yī)收款、統一(yī)對(duì)賬等功能(néng£α↓∑),交易賬單清晰,報(bào)表分(fēn)析精準,有(yǒu)利于∑"• 團餐企業(yè)降低(dī)管理(lǐ)成本,提升配餐效率,更好(hǎo)地(§∞$dì)服務學生(shēng)用(yòng)餐。
實現(xiàn)智慧門(mén)店(diàn)，賦能(n₽★≠éng)業(yè)績提升，更多(duō)行(xíng)業(yè)深度小(x♥♠☆iǎo)程序解決方案，待小(xiǎo)可(kě)慢(màn)慢(màn)更新，÷♦♥想進一(yī)步了(le)解，
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